Хелена Нильсен и Иоанна Йонсен, экономисты из Дании, провели интересное исследование, в котором изучалась статистика по средним учебным заведениям страны. Дело в том, что в 1965-ом году они были разделены на две группы — с математическим и языковым уклоном. Исследователи решили опираться на данные 1986 — 87 годов, во время снижения платы за дополнительное математическое образование. Да и влияние школьного курса на карьеру лучше проследить по тем выпускникам, кому далеко за тридцать.
В исследовании нашло подтверждение известное высказывание Михайлы Ломоносова о том, что математику нужно обязательно учить уже потому, что она ум приводит в порядок.
Отдых даже для студентов! Это — крым судак пансионат новый свет, подробнее про который можно узнать на сайте sudak-otdyh.com.
Оказалось, что выпускники-математики получают зарплату выше, чем их сверстники-языковеды, на 30%. Поступая на работу, при прочих равных «математик», в сравнении с «лингвистом», может рассчитывать на 10%-ную прибавку к зарплате. Установлено также, что более успешными химиками становятся ученики, если наряду с продвинутым курсом химии в школе ни изучали дополнительные главы математической науки, а не, к примеру, физики.
В конце своей работы датчанки оговариваются, мол, для других выпускников, на другом временном горизонте, возможно, влияние математики будет иным. Хотя исследовательницы были и убеждены, что математическое влияние в любом случае и в любое время будет положительным. Нильсен и Йонсен понимали, что пересмотр в государственном масштабе учебных планов приведет к нескончаемым дебатам в парламенте.
Рассуждая о теории множеств и стереометрии для карьеры, они пришли к неожиданному обобщению: американцам и европейцам необходимо усиленно тренировать свой мозг, начиная со школьной скамьи и опираясь, прежде всего, на математику, особенно геометрию, чтобы развить пространственное воображение и научиться логически мыслить.
Смотрите также:
